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A PROPOS DE STREET CHILD Street Child est une organisation non-gouvernementale, basée au Royaume-Uni, avec une présence soutenue et à haut impact dans vingt-cinq pays. Nous visons à assurer que chaque enfant puisse aller à l’école, y acquérir une éducation de qualité, et sans risque pour la sécurité personnelle. Depuis plus d'une décennie, Street Child travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde en Afrique et en Asie pour garantir que chaque enfant a son droit à une éducation reconnue. Depuis 2008, nous avons aidé plus d’un million d’enfants dans plus de 25 pays fragiles, touchés par des conflits ou des crises dont la plupart en Afrique subsaharienne. Nos secteurs clés d’expertise incluent l’éducation et la protection des enfants, les enfants en situation d’urgence, l’autonomisation des familles et le leadership dans la localisation. Autant que nous appuyons les gouvernements à offrir à travers une éducation gratuite et de qualité, un avenir certain à tous les enfants inclus et d’ailleurs en priorité les plus vulnérables dont ceux de la rue et ceux dans la rue, nous aidons aussi les communautés à s’approprier ces objectifs pour un impact véritablement durable. Street Child est présent en République Démocratique du Congo depuis plus de 10 ans, initialement à travers Children in Crisis dans le Sud-Kivu. Il a fusionné avec Children in Crisis en 2018 et a amorcé son établissement et expansion à partir de 2021 dans d’autres provinces de la RDC d’abord à travers ses partenaires nationaux et actuellement par une opérationnalité directe ou en cogestion. Avec son bureau régional pour l’Afrique centrale et les Grands Lacs établi à Kinshasa, Street Child a ses bureaux opérationnels à Goma et à Bukavu. Il est actuellement actif dans les provinces du Nord-Kivu, Sud-Kivu, Ituri, Maindombe, Kwango, Kinshasa et se déploie aussi graduellement dans les provinces du centre du pays. OBJECTIF DU POSTE Assurer le  pilotage technique des activités TaRL à l’Est de la RDC  et conduire le  suivi de la performance pédagogique  des enseignants, directeurs d’école et inspecteurs dans la mise en œuvre de l’approche TaRL et des autres approches pédagogiques de Street Child. Le poste vise à garantir la  qualité de la mise en œuvre en classe , à renforcer les capacités des acteurs éducatifs et à assurer un  monitoring régulier des pratiques d’enseignement . Requirements 1. Supervision technique des activités TaRL à l’Est de la RDC · Assurer le lead technique sur le déploiement de TaRL dans les provinces de l’Est (par ex. NordKivu, SudKivu, autres selon la cartographie interne) en étroite coordination avec les équipes programmes. · Appuyer l’élaboration et la mise en œuvre des plans opérationnels TaRL (calendrier des cycles, organisation des sessions, répartition des rôles avec les autorités éducatives). · Veiller à la qualité de l’animation des sessions TaRL en classe, en accompagnant les équipes terrain et en assurant une remontée régulière des données et feedbacks. 2. Suivi de la performance pédagogique des enseignants et encadreurs · Concevoir et mettre en œuvre un dispositif de suivi de la performance des enseignants, directeurs et inspecteurs dans la mise en œuvre de TaRL (outils d’observation de classe, grilles de performance, indicateurs de qualité). · Réaliser ou superviser des visites d’accompagnement pédagogique en classe, avec feedback structuré aux enseignants et aux directeurs d’école. · Analyser de manière régulière les données de suivi (observations de classe, indicateurs de mise en œuvre, rapports de coaching) et formuler des recommandations d’amélioration. · Identifier les enseignants et écoles nécessitant un ap